Naslov: Online Platform for Exchange of Special Needs Youth Work Methods (OPEN)

Spletna stran, FB, ostali kontakti

FB: https://www.facebook.com/CYA.KRIK/

Twitter: https://twitter.com/KRIKcenter @KRIKcenter

Instagram: cya_krik

Kratek opis ciljev in namena organizacije (200 besed)

Center za mladinski aktivizem KRIK je nevladna, neprofitna organizacija, ustanovljena s strani mladih, pod vodstvom mladih in dela z mladimi in za mlade. Prevod besede KRIK je KRIČANJE/ PROTEST in navdih za to je prišel iz vizije te organizacije, ki je glas mladih, ki bi moral biti uslišan in bo spreminjal družbo ter le tej prispeval. KRIK si prizadeva spodbuditi večjo participacijo mladih, mladinski aktivizem, spodbuditi mlade, naj bodo bolj vključeni v proces oblikovanja politike na lokalni in nacionalni ravni.

Ciljna skupina, s katero sodeluje KRIK, so mladi z omejitvami, nezmožnostmi ali brez. Ponujene dejavnosti so namenjene njihovemu socialnemu in osebnemu razvoju. Poslanstvo KRIK-a je krepitev moči mladih, tako da jih motivira za dvig glasu in prispevek v družbi ter podpira mladinsko delo in mladinske delavce, ki delujejo na različnih področjih, da bi povečali udeležbo mladih, mladinski aktivizem in vključenost v proces oblikovanja politik na lokalni in nacionalni ravni.

Kratek opis dejavnosti (300 besed)

*Lokalno

Na lokalni ravni Krik izvaja programe mladih v sodelovanju s 3 specialnimi/posebnimi šolami in v mladinskem centru "Krikni", ki ga upravlja in vodi izvršna pisarna. Udeleženci mladinskih programov so mladi z omejitvami in brez, glavne teme so razvijanje motoričnih veščin telesa, neformalno izobraževanje, sodelovanje mladih na različnih področjih, življenjske spretnosti in ustvarjalno izražanje. Ponujene dejavnosti na lokalni ravni so različne delavnice, usposabljanja, prireditve itd.

*Državno

CYA Krik je članica treh nacionalnih mladinskih mrež - Nacionalnega mladinskega sveta Makedonije, Zveze za mladinsko delo in mreže Y-Peer. Člani Krika so tudi del organov, ki vodijo te mreže, kot so izvršni odbor, svetovalni odbor itd., kot tudi delovne skupine in drugi operativni organi mrež. V letu 2018 se Krik ukvarja z izvajanjem aktivnosti za promocijo programa ‘’Mladinska garancija’’, v treh občinah v Skopju. Program izvaja Ministrstvo za delo in socialno politiko, Zavod za zaposlovanje in Nacionalni mladinski svet Makedonije. To je prvo leto, v katerem Makedonija izvaja program.

*Mednarodno

Krik, z EU programom Erasmus +, spodbuja mlade k sodelovanju v evropskih izobraževalnih priložnostih v tujini. Poleg tega Krik ustvarja priložnosti z organiziranjem in gostovanjem mladinskih izmenjav na različne teme. Trenutno Krik sodeluje kot partner v dveh strateških partnerstvih in je z enim ravnokar zaključil. Kljub temu, Krik pošilja in gosti prostovoljce EVS na različnih dolgoročnih in kratkoročnih projektih.

Državna zakonodaja v okviru projekta (500 besed)

Deinstitucionalizacijski proces v Makedoniji

Postopek deinstitucionalizacije se je začel leta 1999. S tem procesom, se lahko družine, ki imajo otroke s posebnimi potrebami, odločijo, ali želijo vpisati svoje otroke v redno ali posebno šolo. To pomeni, da imajo otroci, ki so vpisani v posebne šole in različne ustanove, možnost biti del rednega izobraževalnega procesa. Da bi bil ta proces v celoti funkcionalen, obstajajo mednarodne organizacije, ki to podpirajo.

Otroci z omejitvami/posebnimi potrebami v rednih šolah

Ljudje s posebnimi potrebami se lahko udeležijo pouka v rednih šolah. Ko je otrok vpisan v redno šolo, se lahko pomočnik udeleži pouka z njim. Od leta 2017, Ministrstvo za delo in socialno politiko financira pomočnike, ki pomagajo pri polnem vključevanju in poučevanju. Ta proces je usklajen s šolami in občinami. Vsaka občina ima 1 posebnega pedagoga, ki obiskuje šole v občini in se posvetuje o programu z učitelji, pomočniki in osebjem.

Ljudje z omejitvami/pp v inkluzivnih šolah

Nekatere redne šole v Makedoniji so postale inkluzivne šole. Vključujoča šola je šola, ki ima en poseben razred, sestavljen iz učencev s posebnimi potrebami, omejitvami. Posebni razred vodi posebni vzgojitelj in imajo eno sobo posebej zasnovano za potek pouka. Otroci se udeležijo nekaterih ur z učenci brez težav v razvoju in nekaterih razredi s posebnim razredom. Te šole imajo specialne pedagoge s polnim delovnim časom, za izobraževanje učencev iz posebnega razreda. V šolah je običajno opremljena senzorska soba ali soba, kjer so materiali primerni za ciljno skupino.

Ljudje z omejitvami/pp v posebnih šolah

V Makedoniji je skupno 8 specialnih šol, od tega 4 srednje šole, 4 osnovne šole in en Inštitut za rehabilitacijo otrok in mladine, ki med drugim nudi tudi izobraževalno podporo. Od skupnega števila, tj. devet posebnih institucij, je 7 tudi bivalnih, torej lahko učenci tam prebivajo celo šolsko leto. Spalnice in izobraževanje so brezplačni.

Ljudje z omejitvami/pp v dnevnih centrih

Dnevni centri v Makedoniji so prostori, katere lahko ljudje s posebnimi potrebami, stari od 5 do 18 let, obiščejo pred ali po šoli, so deležni psihološko-socialne rehabilitacije in prevzgoje, svetovanja, oskrbe in hrane. V Makedoniji je skupno 25 dnevnih centrov, odprtih in upravljajočih s strani Ministrstva za delo in socialno politiko. Udeležba v teh centrih je za vsakogar brezplačna.

Za invalidne osebe, starejše od 18 let, Ministrstvo financira 6 dnevnih centrov, ki jih upravlja nevladna organizacija - Državni in regionalni center za podporo osebam z motnjami v mentalnem razvoju Poraka.

V Makedoniji so prisotni tudi zasebni dnevni centri. Te centre upravljajo nevladne organizacije ali podjetja. Ti centri ponavadi ponujajo posebno obravnavo upravičencem glede na stopnjo invalidnosti/nezmožnosti, ki jo ima oseba, in psihološko-socialno podporo. V teh centrih je udeležba plačljiva, primerljivo s plačilom ob obisku strokovnjakov.